Дано: Выполнить задания по русскому языку, представленные на изображении (задание на редактирование предложения, а также тестовые задания 29–37).

Решение:
1. В задании на редактирование предложения дано: "В апреле месяце я поеду в Москву". Здесь допущена лексическая ошибка — плеоназм (избыточность выражения). Слово "апрель" само по себе означает месяц, поэтому употребление слова "месяце" избыточно. Лишнее слово — "месяце".
2. В задании 29 требуется указать варианты ответов, в которых средством выразительности является олицетворение (наделение неодушевленных предметов свойствами живых существ). В варианте 2 "Трава шепчет" и варианте 4 "Берёза ждёт" неодушевленным предметам приписываются действия человека. В остальных вариантах используются метафора (1), фразеологизм (3) и сравнение (5). Таким образом, правильные варианты — 2, 4.
3. В задании 30 нужно найти предложение, в котором необходимо поставить тире между подлежащим и сказуемым. В предложении 1 "Покос самая трудная и веселая пора летом" подлежащее "Покос" и сказуемое "пора" выражены существительными в именительном падеже, поэтому между ними ставится тире. Во втором предложении есть сравнительный союз "как", перед которым тире обычно не ставится. Третье предложение является односоставным. Правильный вариант — 1.
4. В задании 31 ищем строку с ошибками в написании слов. В строке 1 слово "Сверхестественно" должно писаться с твердым знаком после приставки сверх- перед гласной е: "сверхъестественно". Слово "съэкономить" должно писаться без твердого знака, так как приставка с- стоит перед гласной э: "сэкономить". В остальных строках слова написаны верно. Правильный вариант — 1.
5. В задании 32 ищем ряд, в котором все слова пишутся через дефис. В ряду 2: "мало-мальски" (повтор близких по смыслу слов), "по-дружески" (наречие с приставкой по- и суффиксом -и), "в-третьих" (вводное слово с приставкой в- и суффиксом -их). Все эти слова пишутся через дефис. В других рядах есть слова, пишущиеся раздельно или слитно (например, "надо же", "извне", "в третьих классах", "по особенному паркету"). Правильный вариант — 2.
6. В задании 33 ищем предложение с раздельной НЕ. В предложении 2 "Ему снился огромный луг, поросший никем не виданными цветами" слово "не виданными" является причастием, у которого есть зависимое слово "никем", поэтому НЕ пишется раздельно. В остальных случаях НЕ пишется слитно. Правильный вариант — 2.
7. В задании 34 ищем слово с проверяемой безударной гласной в корне. В слове "висела" безударную гласную "и" в корне вис- можно проверить однокоренным словом "виснуть", где эта гласная находится под ударением. В остальных словах гласные в корне являются непроверяемыми. Правильный вариант — 3.
8. В задании 35 ищем предложение с раздельной НЕ. В предложении 1 "Я держал в руках синий, отнюдь не большого формата конверт" прилагательное "не большого" пишется раздельно с НЕ, так как перед ним стоит пояснительное слово "отнюдь". В остальных предложениях НЕ пишется слитно. Правильный вариант — 1.
9. В задании 36 ищем слово с буквой "е". В слове "запереть" пишется буква "е" в корне с чередованием пир/пер, так как за корнем отсутствует суффикс -а-. В остальных словах ("замирать", "блистать", "вытирать") пишется буква "и", так как после корня идет суффикс -а-. Правильный вариант — 2.
10. В задании 37 ищем слово с буквой "е". В слове "предлинный" пишется приставка пре- в значении "очень" (очень длинный). В слове "прикрепить" пишется приставка при- в значении присоединения. Правильный вариант — 2.

Ответ:
Лишнее слово в первом задании: месяце
Задание 29: 2, 4
Задание 30: 1
Задание 31: 1
Задание 32: 2
Задание 33: 2
Задание 34: 3
Задание 35: 1
Задание 36: 2
Задание 37: 2