Дано: Задание 21. Расставить знаки препинания. Указать предложения, в которых нужно поставить одну запятую.

Решение:
1. Анализируем предложение 1: "Очевидны факты изменения под влиянием селекции не только животных, но и растений." Здесь используется двойной союз "не только..., но и...", перед второй частью которого ставится одна запятая.
2. Анализируем предложение 2: "Зимой я ходил на охоту или рыбалку или катался на лыжах." Здесь союз "или" связывает разные пары однородных членов: "охоту или рыбалку" (обстоятельства) и "ходил или катался" (сказуемые). Запятые не требуются.
3. Анализируем предложение 3: "Для наблюдательного человека в тайге много интересного как летом, так и зимой." Здесь используется двойной союз "как..., так и...", перед второй частью которого ставится одна запятая.
4. Анализируем предложение 4: "Разошлись внуки и правнуки лоцманами и матросами по всей реке." Здесь представлены две пары однородных членов, соединенные одиночным союзом "и": "внуки и правнуки", "лоцманами и матросами". Запятые не требуются.
5. Анализируем предложение 5: "Глаз не устаёт любоваться полями и рощами, и сердце полно ощущения гармонии с природой." Это сложносочиненное предложение с двумя грамматическими основами ("глаз не устает любоваться" и "сердце полно"), соединенными союзом "и". Общего второстепенного члена нет, поэтому перед союзом "и" ставится одна запятая.

Ответ: 135

Дано: Задание 22. Указать цифры, на месте которых должны стоять запятые в предложении: "Сад (1) всё больше редея и переходя в настоящий луг (2) спускался к (3) поросшей зелёным камышом и ивняком (4) реке."

Решение:
1. Конструкция "всё больше редея и переходя в настоящий луг" является обособленным обстоятельством, выраженным двумя однородными деепричастными оборотами, соединенными одиночным союзом "и". Она выделяется запятыми с двух сторон: на месте цифр 1 и 2.
2. Конструкция "поросшей зелёным камышом и ивняком" является причастным оборотом, который стоит перед определяемым словом "реке". В такой позиции причастный оборот не обособляется, поэтому на месте цифр 3 и 4 запятые не ставятся.

Ответ: 12

Дано: Задание 23. Расставить знаки препинания: указать все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Решение:
1. В первой строке "Сыпь (1) тальянка (2) звонко, сыпь (3) тальянка (4) смело!" слово "тальянка" является обращением в обоих случаях. Обращения выделяются запятыми с двух сторон, поэтому запятые нужны на месте цифр 1, 2, 3, 4.
2. В третьей строке "Не шуми (5) осина (6) не пыли (7) дорога" слова "осина" и "дорога" также являются обращениями. "Осина" выделяется запятыми с двух сторон (цифры 5 и 6), а перед обращением "дорога" ставится запятая на месте цифры 7.

Ответ: 1234567

Дано: Задание 24. Расставить знаки препинания: указать все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Решение:
1. На месте цифры 1 ставится запятая перед подчинительным союзом "потому что", который присоединяет придаточное предложение причины. На месте цифры 2 запятая не нужна, так как сложный союз не расчленяется.
2. На месте цифры 3 ставится запятая перед подчинительным союзом "чтобы", который присоединяет придаточное предложение цели. На месте цифры 4 запятая не нужна.
3. На месте цифры 5 ставится запятая перед союзным словом "какой", которое начинает придаточное изъяснительное предложение "какой это маяк".
4. На месте цифры 6 ставится запятая, так как здесь заканчивается придаточное предложение "какой это маяк" и продолжается главное предложение со сказуемым "узнать". Союз "и" соединяет однородные сказуемые "определить" и "узнать", но придаточное предложение внутри должно быть обособлено с двух сторон.
5. На месте цифры 7 ставится запятая перед союзным словом "где", которое начинает второе придаточное изъяснительное предложение "где находится корабль".

Ответ: 13567

Дано: Задание 25. Найти предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

Решение:
1. Разберем правила постановки запятых в каждом предложении:
- В предложении 1 запятые отделяют придаточное определительное предложение ("которая дарит...") и обособленное определение, выраженное причастным оборотом ("сменяющие...").
- В предложении 2 первая запятая обособляет обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом ("дав ночи полчаса"), вторая запятая отделяет прямую речь от слов автора.
- В предложении 3 первая запятая выделяет вводное словосочетание ("Как всегда"), вторая запятая обособляет обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом ("приветствуя..."), третья запятая разделяет части сложносочиненного предложения перед союзом "а".
- В предложении 4 запятая обособляет обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом ("Собираясь в перволетье в поход или на рыбалку").
- В предложении 5 запятых нет.
- В предложении 6 запятая разделяет части бессоюзного сложного предложения.
- В предложении 7 запятых нет.
- В предложении 8 запятые разделяют однородные члены предложения при перечислении.
2. Одинаковое правило пунктуации применяется в предложениях 2, 3 и 4: обособление обстоятельств, выраженных деепричастным оборотом.

Ответ: 234

Дано: Задание 26. Указать варианты ответов, в которых выделенное слово (сочетание) является фразеологизмом.

Решение:
1. "Работать спустя рукава" — устойчивое сочетание (фразеологизм), означающее делать что-либо небрежно, лениво.
2. "Золотые руки" — фразеологизм, означающий очень умелого, искусного в своем деле человека.
3. "Повесить бельё на верёвку" — свободное словосочетание, употребленное в прямом значении.
4. "Пойти по грибы" — свободное словосочетание, употребленное в прямом значении.
5. "Водить за нос" — устойчивое сочетание (фразеологизм), означающее обманывать, вводить в заблуждение.

Ответ: 125

Дано: Задание 27. Указать предложения, которые содержат речевые ошибки.

Решение:
1. В предложении 1 ошибок нет.
2. В предложении 2 допущена ошибка в управлении и сочетаемости: глагол "ручаюсь" не употребляется с инфинитивом "относиться". Правильно: "обязуюсь относиться" или "ручаюсь, что буду относиться".
3. В предложении 3 допущена ошибка лексической сочетаемости: деепричастие "претерпевая" сочетается со словами, обозначающими трудности, изменения или невзгоды (например, "претерпевая поражения"), но не может сочетаться со словом "победы".
4. В предложении 4 ошибок нет.
5. В предложении 5 допущена ошибка речевой избыточности (плеоназм): "сувениры на память". Слово "сувенир" уже означает подарок на память, поэтому сочетание "на память" является лишним.

Ответ: 235