**Задание 5**

Дано: Предложение с лексической ошибкой (неверное употребление паронима): "Каждое ГОДИЧНОЕ кольцо дерева состоит из летнего и зимнего слоёв, которые различают окраску: светлый слой является летним, а тёмный - зимним."

Решение:
1. В данном предложении неверно употреблено выделенное слово "ГОДИЧНОЕ".
2. Паронимами к слову "годичный" являются "годовой" и "годовалый".
3. Слово "годичный" означает "продолжающийся в течение года" или "бывающий один раз в год" (например, годичный контракт). Слово "годовалый" означает "в возрасте одного года" (например, годовалый ребёнок). Слово "годовой" означает "относящийся к целому году", а также используется в устойчивом ботаническом термине "годовое кольцо" (слой древесины, нарастающий за один вегетационный период).
4. Следовательно, вместо слова "ГОДИЧНОЕ" должно быть употреблено слово "ГОДОВОЕ".

Ответ: ГОДОВОЕ

---

**Задание 6**

Дано: Предложение с лексической ошибкой (лишнее слово): "Когда канонада утихла и они вошли наконец в дом, на полу обнаружили совершенно мёртвого человека."

Решение:
1. В предложении присутствует плеоназм — употребление лишнего слова, дублирующего смысл другого.
2. Слово "мёртвый" выражает абсолютное состояние, которое не может проявляться в большей или меньшей степени.
3. Слово "совершенно" в сочетании со словом "мёртвого" является избыточным.
4. Для исправления ошибки необходимо исключить слово "совершенно".

Ответ: совершенно

---

**Задание 7**

Дано: Пять вариантов форм слов, в одном из которых допущена ошибка:
1) любимые ПРОФЕССОРА
2) в ДВУХСТАХ метрах
3) ОБГРЫЗАННОЕ яблоко
4) наиболее РЕШИТЕЛЬНО
5) НА ИХ территории

Решение:
1. Проверим форму "ПРОФЕССОРА". Существительное "профессор" во множественном числе именительного падежа имеет окончание -а: "профессора". Форма верна.
2. Проверим форму "в ДВУХСТАХ метрах". Числительное "двести" в предложном падеже имеет форму "двухстах". Форма верна.
3. Проверим форму "ОБГРЫЗАННОЕ яблоко". Причастие образовано от глагола "обгрызть" (совершенный вид, на -ть). Страдательное причастие прошедшего времени от таких глаголов образуется с помощью суффикса -енн-: "обгрызенный". Форма "обгрызанное" ошибочна.
4. Проверим форму "наиболее РЕШИТЕЛЬНО". Это составная превосходная степень наречия, образованная с помощью слова "наиболее". Форма верна.
5. Проверим форму "НА ИХ территории". Местоимение "их" в качестве притяжательного не изменяется. Форма "ихний" является просторечной и ошибочной, а форма "их" верна.

Ответ: ОБГРЫЗЕННОЕ

---

**Задание 8**

Дано: Пять вариантов форм слов, в одном из которых допущена ошибка:
1) пара ТУФЕЛЬ
2) килограмм ЯБЛОК
3) уважаемые ИНЖЕНЕРЫ
4) ОБОИХ подруг
5) СЕМЬЮСТАМИ рублями

Решение:
1. Проверим форму "пара ТУФЕЛЬ". Существительное "туфля" в родительном падеже множественного числа имеет форму "туфель". Форма верна.
2. Проверим форму "килограмм ЯБЛОК". Существительное "яблоко" в родительном падеже множественного числа имеет нулевое окончание: "яблок". Форма верна.
3. Проверим форму "уважаемые ИНЖЕНЕРЫ". Существительное "инженер" во множественном числе именительного падежа имеет окончание -ы: "инженеры". Форма верна.
4. Проверим форму "ОБОИХ подруг". Собирательное числительное "оба" имеет две формы: "оба" (для мужского и среднего рода) и "обе" (для женского рода). Поскольку "подруга" — существительное женского рода, в родительном падеже следует использовать форму "обеих". Форма "обоих" ошибочна.
5. Проверим форму "СЕМЬЮСТАМИ рублями". Творительный падеж числительного "семьсот" — "семьюстами". Форма верна.

Ответ: ОБЕИХ

---

**Задание 9**

Дано: Найти варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква:
1) уед..шь, сбав..вший
2) бор..шься, немину..мый
3) спряч..шься, закле..вший
4) высад..шь, охраня..мый
5) забле..т (ягнята), се..щий (пшеницу)

Решение:
1. Разберём первый ряд:
- уед..шь: глагол "уехать" (I спряжение) -> уедешь (пишется е);
- сбав..вший: причастие от глагола "сбавить" (перед суффиксом -вш- сохраняется гласная инфинитива) -> сбавивший (пишется и). Буквы разные (е, и).
2. Разберём второй ряд:
- бор..шься: глагол "бороться" (I спряжение) -> борешься (пишется е);
- немину..мый: причастие от глагола "миновать" (I спряжение) -> неминуемый (пишется е). Буквы одинаковые (е, е).
3. Разберём третий ряд:
- спряч..шься: глагол "спрятаться" (I спряжение) -> спрячешься (пишется е);
- закле..вший: причастие от глагола "заклеить" (перед суффиксом -вш- сохраняется гласная инфинитива) -> заклеивший (пишется и). Буквы разные (е, и).
4. Разберём четвёртый ряд:
- высад..шь: глагол "высадить" (II спряжение) -> высадишь (пишется и);
- охраня..мый: причастие от глагола "охранять" (I спряжение) -> охраняемый (пишется е). Буквы разные (и, е).
5. Разберём пятый ряд:
- забле..т (ягнята): глагол "заблеять" (I спряжение, 3-е лицо мн. ч.) -> заблеют (пишется ю);
- се..щий (пшеницу): причастие от глагола "сеять" (I спряжение) -> сеющий (пишется ю). Буквы одинаковые (ю, ю).

Ответ: 25

---

**Задание 10**

Дано: Найти варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква:
1) тр..нироваться, зан..мательный (рассказ), перекл..каться
2) д..рижёр, с..рень, заж..гательный
3) р..мантизм, ск..сить (траву), разг..дать
4) лег..ндарный, изм..рение (скорости), забл..стеть
5) ди..пазон, изд..вать (звук), п..стух

Решение:
1. Разберём первый ряд:
- тр..нироваться: тренироваться (словарное слово, пишется е);
- зан..мательный: занимательный (чередование корней ним/ня, пишется и);
- перекл..каться: перекликаться (проверочное слово — клик, пишется и). Буквы разные (е, и, и).
2. Разберём второй ряд:
- д..рижёр: дирижёр (словарное слово, пишется и);
- с..рень: сирень (словарное слово, пишется и);
- заж..гательный: зажигательный (чередование корней жиг/жег, перед суффиксом -а- пишется и). Буквы одинаковые (и, и, и).
3. Разберём третий ряд:
- р..мантизм: романтизм (словарное слово, пишется о);
- ск..сить (траву): скосить (проверочное слово — косит, пишется о);
- разг..дать: разгадать (проверочное слово — разгадка, пишется а). Буквы разные (о, о, а).
4. Разберём четвёртый ряд:
- лег..ндарный: легендарный (словарное слово, пишется е);
- изм..рение (скорости): измерение (проверочное слово — мера, пишется е);
- забл..стеть: заблестеть (чередование корней блист/блест, суффикса -а- нет, пишется е). Буквы одинаковые (е, е, е).
5. Разберём пятый ряд:
- ди..пазон: диапазон (словарное слово, пишется а);
- изд..вать (звук): издавать (проверочное слово — издать, пишется а);
- п..стух: пастух (проверочное слово — пас, пишется а). Буквы одинаковые (а, а, а).

Ответ: 245

---

**Задание 11**

Дано: Найти варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква:
1) (токарь) точ..т, неприемл..мые (условия)
2) (рука) сгиба..тся, омыва..мые
3) несгора..мый, колебл..мый
4) посе..нное зерно, выдел..м главное
5) зала..вшая, они бре..тся

Решение:
1. Разберём первый ряд:
- (токарь) точ..т: глагол "точить" (II спряжение) -> точит (пишется и);
- неприемл..мые (условия): причастие от глагола "приемлеть" (I спряжение) -> неприемлемые (пишется е). Буквы разные (и, е).
2. Разберём второй ряд:
- (рука) сгиба..тся: глагол "сгибаться" (I спряжение) -> сгибается (пишется е);
- омыва..мые: причастие от глагола "омывать" (I спряжение) -> омываемые (пишется е). Буквы одинаковые (е, е).
3. Разберём третий ряд:
- несгора..мый: причастие от глагола "несгорать" (I спряжение) -> несгораемый (пишется е);
- колебл..мый: причастие от глагола "колебать" (I спряжение) -> колеблемый (пишется е). Буквы одинаковые (е, е).
4. Разберём четвёртый ряд:
- посе..нное зерно: причастие от глагола "посеять" (перед -нн- сохраняется гласная инфинитива) -> посеянное (пишется я);
- выдел..м главное: глагол "выделить" (II спряжение) -> выделим (пишется и). Буквы разные (я, и).
5. Разберём пятый ряд:
- зала..вшая: причастие от глагола "залаять" (перед -вш- сохраняется гласная инфинитива) -> залаявшая (пишется я);
- они бре..тся: глагол "бриться" (I спряжение, исключение) -> бреются (пишется ю). Буквы разные (я, ю).

Ответ: 23

---

**Задание 12**

Дано: Найти варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква:
1) щавел..вый, груш..вый
2) обезвод..ли (землю), леле..ть (ребёнка)
3) милост..вый, толщ..на
4) издавн.., (посмотреть) направ..
5) ковш..к, череш..нка

Решение:
1. Разберём первый ряд:
- щавел..вый: суффикс -ев- в безударном положении (щаве́левый, пишется е);
- груш..вый: суффикс -ев- в безударном положении (гру́шевый, пишется е). Буквы одинаковые (е, е).
2. Разберём второй ряд:
- обезвод..ли (землю): глагол переходный "обезводить" (лишить воды) -> обезводили (пишется и);
- леле..ть (ребёнка): глагол "лелеять" (пишется я). Буквы разные (и, я).
3. Разберём третий ряд:
- милост..вый: исключение из правила суффиксов -ив-/-ев- (пишется и);
- толщ..на: суффикс существительного -ин- (пишется и). Буквы одинаковые (и, и).
4. Разберём четвертый ряд:
- издавн..: наречие с приставкой из- (на конце пишется а);
- (посмотреть) направ..: наречие с приставкой на- (на конце пишется о). Буквы разные (а, о).
5. Разберём пятый ряд:
- ковш..к: при склонении гласная не выпадает (ковшик — ковшика), пишется суффикс -ик- (и);
- череш..нка: образовано от слова "черешня" при помощи суффикса -инк- после замены -ня на -ен- (черешенка, пишется е). Буквы разные (и, е).

Ответ: 13