Вот, что у нас получилось
Дано: Вычислить значения следующих выражений: p) 2,7 : 0,36 c) 0,7 : 0,16 т) 3 : 0,015 у) 7,7 : 0,07 ф) 3,3 : 0,66 Решение: p) 2,7 : 0,36 1. Чтобы выполнить деление на десятичную дробь, перенесем запятую в делителе (0,36) на столько знаков вправо, чтобы он стал целым числом. В данном случае, на 2 знака. 2. Соответственно, перенесем запятую в делимом (2,7) на такое же количество знаков вправо. Для этого добавим один ноль. 3. Получаем новое выражение: 270 : 36. 4. Выполним деление: $270 \div 36 = 7,5$ (Проверка: $7,5 \cdot 36 = 270$) c) 0,7 : 0,16 1. Перенесем запятую в делителе (0,16) на 2 знака вправо, чтобы он стал целым числом (16). 2. Перенесем запятую в делимом (0,7) на 2 знака вправо. Для этого добавим один ноль. 3. Получаем новое выражение: 70 : 16. 4. Выполним деление: $70 \div 16 = 4,375$ (Проверка: $4,375 \cdot 16 = 70$) т) 3 : 0,015 1. Перенесем запятую в делителе (0,015) на 3 знака вправо, чтобы он стал целым числом (15). 2. Перенесем запятую в делимом (3) на 3 знака вправо. Для этого добавим три нуля. 3. Получаем новое выражение: 3000 : 15. 4. Выполним деление: $3000 \div 15 = 200$ (Проверка: $200 \cdot 15 = 3000$) у) 7,7 : 0,07 1. Перенесем запятую в делителе (0,07) на 2 знака вправо, чтобы он стал целым числом (7). 2. Перенесем запятую в делимом (7,7) на 2 знака вправо. Для этого добавим один ноль. 3. Получаем новое выражение: 770 : 7. 4. Выполним деление: $770 \div 7 = 110$ (Проверка: $110 \cdot 7 = 770$) ф) 3,3 : 0,66 1. Перенесем запятую в делителе (0,66) на 2 знака вправо, чтобы он стал целым числом (66). 2. Перенесем запятую в делимом (3,3) на 2 знака вправо. Для этого добавим один ноль. 3. Получаем новое выражение: 330 : 66. 4. Выполним деление: $330 \div 66 = 5$ (Проверка: $5 \cdot 66 = 330$) Ответ: p) 7,5 c) 4,375 т) 200 у) 110 ф) 5
Отправить
новое задание
09.07.2026 • Удалим ответ через 30 дней
#1a5b48a3
Важное замечание
Решение, представленное с помощью искусственного интеллекта, может не всегда быть абсолютно точным или соответствовать вашим ожиданиям. Рекомендуется перепроверять результаты и использовать их в качестве вспомогательного инструмента.